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2005年7月23日 (土)

強育論-The art of teaching without teaching

強育論-The art of teaching  without  teaching-
宮本 哲也
ディスカヴァー・トゥエンティワン (2004/03/17)
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おすすめ度の平均: 4.5
3 もう少し一般化してもらえれば。
5 目玉が飛び出すほどのびっくりを体験できます。
5 一読の価値あり!

親の過干渉、過保護は駄目。教えるから駄目。分から

ないことは先生に聞いたら駄目。とにかく、とけるまで

根気よく問題を解け。解けなかったら、ほっとけ。

   

算数塾の有名塾長のこれまでの受験勉強に対するアンチ

テーゼです。無試験入塾で、開成、麻布、栄光、筑駒、駒東、

桜蔭、フェリスに85%の進学率を誇るだけに説得力あり?

    

公式やとき方を教えるよりも試行錯誤して解答にたどり着く

その過程が子供を鍛える。だから「強育論」という訳です。

    

昨今の麻布、開成等の難関校の算数問題では、場合の数

を地道に潰していく「地道作戦」でしか解けない問題が多い

です。

    

そんな問題にも限られた時間で解いていく根性とスピードが

最後には物を言うようです。著者が書いた一連のパズル本

も皆買ってしまいました。(汗) (★★★★★)

 

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