クラブとの両立（3）

「ボク、これから勉強頑張るよ」なんて言葉は出てきません

でした。いつものように、学校に行き、塾へ通う。日曜日に

はサッカーの練習。

ワタシもしばらく様子をみようと、あえて息子にこのことを

あらためて問いただすことはしませんでした。そしてある日

の深夜。こっそり息子の机にあった算数ノートを開きました。

「トライアル」発展問題の自己採点がなされていました。部屋

のそこかしこに散乱しているプリントやら教材やらを朝方4時

ぐらいまでかけてきれいにファイリングし、机の上も綺麗にし

て寝ました。

それ以来、入試が終わるまで、膨大なプリント類をファイル

に綴じるのが、ワタシの役目になりました。本来は、自分で

ファイルさせるべきなんでしょうが、その時間さへ惜しいの

が6年生です。

ファイル綴じは、勉強の進み具合がよくわかるし、ジャンル

分けして整理することは、楽しいものです。この作業はある

種ワタシの趣味になりました。

5年の1月、6Ｆにあがれるかどうかの定例試験がありました。

5Ｌ10の約半分が6Ｆにあがれます。息子は5Ｌ10のクラスで

は、ボーダーラインにいたと思いますが、何とか6Ｆにあがれ

れました。

そんなとき、息子が、「6Ｆに入ったら、クラブ続けられないね」

とポツリ言いいました。「そうだな」とワタシは答えました。

「○○○サッカークラブをやめても、時々は遊びに来て

ください。勉強ガンバってください」

最後の練習でのキャプテンからの挨拶でした。ワタシと

母親と長男は、一列に並ぶチームメイトとお世話に成った

コーチに頭を下げ、グランドを去りました。

ワタシは、毎週の練習見学が楽しみでしたし、何とか両立

できないものかとも考えましたが、一方では、中学受験は

そんなに甘くないぞとも思っていました。

それでも、その日は何とも言えないサビシサを感じながら、

チームメイトたちと別れたのでした。

「中学に入ったら、また思い切りサッカーをしたらいいさ」

息子は「ウン」と頷きました。

そして、あれから1年半たちました。期末試験が終わり、

今日も、学校のサッカー部の朝練に出かける息子を朝

6：30AMに送り出しました。

（この話題、実はまだ続く）

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